Wozu es führen kann, wenn ein Mensch zu viel Macht über andere Menschen hat, können wir gerade wieder schmerzlich in der Ukraine sehen. Viele Menschen in Deutschland fühlen sich unterdessen erinnert an Vorgänge aus der Geschichte der Weimarer Republik und des Nationalsozialismus. In der schönen Bibliothek des Schulzentrums ist aktuell die Wanderaustellung “Aachen 1933″ der VHS Aachen und der Initiative Wege gegen das Vergessen Aachen, 1933-1945 zu sehen. Die Ausstellung stellt auf 18 bebilderten Tafeln die Hintergründe und Schritte der so genannten Machtergreifung der Nationalsozialisten um den 30. Januar 1933 dar, mit einem Fokus auf den Ereignissen in der Stadt Aachen.
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Liebe Schülerinnen und Schüler,
uns alle beschäftigt die aktuelle Kriegssituation in der Ukraine. – Sicherlich können wir als Schule momentan nicht wirklich viel tun, aber wir möchten euch die Gelegenheit geben, miteinander ins Gespräch zu kommen. Also wenn ihr Sorgen oder Fragen habt, seid ihr herzlich eingeladen am kommenden Dienstag, den 08.03.2022 zu einem offenen Austausch in die Europa-AG zu kommen. Wir treffen uns von 13.30 bis 14.30 Uhr in Raum A236.
Wir freuen uns auf euch!
Eure Europa-AG / Bgr
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Die Schulsieger des Anne-Frank-Gymnasiums beim diesjährigen Wettbewerb „Jugend debattiert“, Ida Röhr (9c), Jannis Gilles (9b) und Eva Gose (Q1) – auf dem Bild zusammen mit Schul- sowie Regionalkoordinator Guido Schins – haben ihre Schule beim Regionalwettbewerb, der auch im AFG stattfand, glänzend vertreten.
Als einzige von den 15 teilnehmenden Schulen konnte das AFG-Team in beiden Altersklassen einen Teilnehmer ins Finale entsenden, weil Jannis Gilles in der S I bei der Debatte zur Frage, ob die Verwendung von Heizstrahlern in der Außengastronomie verboten werden soll, als Pro-2-Redner die Jury ebenso zu überzeugen wusste wie Eva Gose als Contra-1-Rednerin in der S II bei der Debatte zur Frage, ob Moscheegemeinden der Ruf des Muezzin erlaubt werden soll. – Beide belegten im Finale dann in ihrer Altersklasse jeweils den vierten Platz.
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„Zufällig Genial ?“- unter dieser Frage fand auch in diesem Jahr am 11. Februar der Regionalwettbewerb von Jugend forscht statt. Wie jedes Jahr war das Forschungszentrum Jülich der Ausrichter des Wettbewerbs. Aufgrund der aktuellen Lage der Corona-Pandemie fand der Wettbewerb wie bereits im Vorjahr vollständig digital statt.
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Letzten Dienstag wurden die Fünftklässlerinnen und Füftklässler, die das AFG umweltfreundlich mit dem Bus anfahren, von Polizei und der ASEAG zu einer Fahrt durch die Umgebung eingeladen. Während der Fahrt klärten die zwei freundlichen Beamten und der Busfahrer die Schülerinnen und Schüler darüber auf, wie man hilft, Verspätungen oder Unfälle während der Busfahrt zu vermeiden.
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Am 8.2.2022 wurde in unserer Aula das Schulfinale des bundesweiten Wettbewerbs „Jugend debattiert“ für die 9. Klassen abgehalten. Jannik Henßen (9a), Joana Kern (9b), Jannis Gilles (9b) und Ida Röhr (9c) hatten sich beim vorherigen Klassenentscheid als Vertreter:innen ihrer Klasse qualifiziert. Da eine übliche Debatte gemäß Turnier-Reglement mit vier Teilnehmer:innen bestritten wird, war ausgelost worden, welche Klasse zwei Debattierende ins Rennen schicken durfte. Die Fragestellung der Final-Debatte war deutlich an die Lebenswelt der Jugendlichen angelehnt, denn sie lautete: „Sollen Influencer verpflichtet werden, auf Bildbearbeitung und Filtereinsatz ausdrücklich hinzuweisen?“ Kurz vor Beginn einigten sich alle vier Neuntklässler:innen einvernehmlich, wer für und wer gegen die genannte Frage überzeugende Argumente ins Feld führen würde. Jannis (Pro 1) und Ida (Pro 2) sprachen sich für eine Hinweis-Pflicht aus, Joana (Contra 1) und Jannik (Contra 2) hielten dagegen.
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Die Fußball-Schulmannschaft, bestehend aus Jungen der Jahrgangstufe 5 (WK IV), gewann das Finale um die Stadtmeisterschaft gegen das Kaiser-Karls-Gymnasium. Die Mannschaft bot eine überzeugende Vorstellung und siegte verdient mit 12:2.
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Im zweiten Lernjahr Französisch lernen die SchülerInnen umfangreichere Ausdrucksmöglichkeiten über die Vergangenheit. In diesem Rahmen haben SchülerInnen aus den iPad-Klassen 8a und 8c im Anschluss an die Weihnachtszeit mit verschiedenen Techniken Videos zu ihren Weihnachtsferien erstellt.
Johannes Kraft
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