Informationen zum Coronavirus

Freitag, 07.05.2021

Informationen zum Unterricht ab 10.05.2021

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler

inzwischen haben wir auch die Bestätigung durch die Schulaufsicht erhalten, dass der Unterricht ab Montag 10.05.2021 wieder in Präsenzform im Wechselmodell erteilt wird.  D. h. die Klassen und Kurse der Jahrgangsstufen 5 bis EF werden nach den bestehenden Plänen in A- und B-Gruppen unterrichtet.

Angesichts der sinkenden Inzidenzwerte und der relativ kleinen Lerngruppen unterrichten wir die Schülerinnen und Schüler in der Q1 ab Montag 10.05.2021 wieder in den vollständigen Kursen.

Die nächste Woche beginnt am Montag mit den B-Gruppen.

Ich wünsche allen Schülerinnen und Schüler, die bisher im Distanzunterricht waren, einen guten Start in der Schule. Wir freuen uns, euch wieder im Schulgebäude begrüßen zu können.

Mit freundlichen Grüßen

W. Gurzan, Schulleiter

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AOK

An alle Interessent*innen: AOK-Online-Angebote zum Thema „Berufsstart“
Die AOK hat ein breitgefächertes, digitales Angebot rund um das Themenfeld Berufsstart.
Weitere Informationen für Schüler*innen und ihre Eltern findet Ihr/Sie hier.

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Hörspielproduktion in der 6b

Trotz erschwerter Bedingungen im Wechsel zwischen Präsenz- und Distanzunterricht scheuten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b im Deutschunterricht keine Mühen, um eindrucksvolle Hörspiele von bekannten Kinder- und Jugendromanen zu produzieren.  Unterschiedliche Stimmlagen, der Einsatz von Geräuschen und die Aufteilung in verschiedene Sprecherrollen sorgen dafür, dass der szenische Text gelungen inszeniert wird.

Hört euch/ hören Sie sich gerne diese beiden Kostproben an:

(Woodwalkers von Paul, Benedikt, Johann und Lisa)

(Tintenherz von Emma, Johanna, Fabian und Jule)

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Kunstwerk(e) des Monats

Frottage „Mutter Natur“ von Enrico Demmer (Q2)

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Diverse Hilfsangebote durch unsere Schulsozialarbeiterin

Liebe Schülerin, lieber Schüler und liebe Eltern,

es bleibt weiterhin eine sehr herausfordernde Zeit für uns Alle.
Daher möchte ich Euch / Ihnen auf diesem Wege diverse Hilfsangebote vorstellen.

Zunächst einmal möchte ich mich selbst, Linda Walber, Deine/Ihre Schulsozialarbeiterin, in Erinnerung rufen. Ich bin  und in der Regel im Raum C112 anzutreffen. Es ist jedoch besser, sich über E-Mail anzumelden. Dann können wir einen Termin vereinbaren und es ist sicher, dass ich Zeit habe.

Linda.Walber@mail.aachen.de

Ich höre Dir/Ihnen zu und helfe gerne. Außerdem möchte ich Mut machen, das Problem nicht zu groß werden zu lassen. Manchmal reichen schon 1-2 frühzeitig geführte Gespräche, um neue Wege und Strategien zu erkennen und Erleichterung zu erfahren.

Oder rufe hier kostenlos und anonym an:

Nummer gegen Kummer ( Kinder -und Jugendtelefon ) montags -samstags 14.00 – 20.00
Tel. 116 111
Elterntelefon NR. 0800 1110550
Kinderschutzbund Aachen Tel. 0241 94994-0
info@kinderschutzbund-aachen.de
Hilfetelefon Gewalt gegen Frauen Tel. 0800 0116 016
Hilfetelefon sexuelle Gewalt Tel. 0800 22 555 30
Frauen helfen Frauen in Aachen Tel. 0241 90 24 16

 

Ich wünsche uns Allen Mut, Kraft und Ausdauer und den Blick auf viele schöne Momente!

Es grüßt Euch/Sie herzlich

Linda Walber (Schulsozialarbeiterin AFG)

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Out and about in your hometown – Die 6a wird auch im Distanzlernen aktiv und erkundet mit einer Town-Rally auf Englisch ihre Heimatstadt

Distanzlernen: langes Sitzen am Schreibtisch und vor dem PC und kaum noch Anlässe um mal vor die Tür zu gehen…Wer kennt das nicht? Aber es geht auch anders: die 6a ist kreativ geworden und hat im Englisch-Unterricht ganz unterschiedliche Town-Rallys entworfen, die die Mitschülerinnen und Mitschüler sich dann individuell aussuchen und zu Fuß ablaufen oder mit dem Fahrrad abfahren konnten. Die Stationen der Town-Rally und die Lösungen zu den jeweiligen Rätseln wurden auf Englisch dokumentiert und abschließend wurde die gelungenste Dokumentation der Town-Rally gekürt. Kreativ werden, aktiv werden und Englisch lernen – Die Town-Rallys waren ein großer Erfolg für Alle! Im Video seht ihr unsere Gewinnerin für die gelungenste Dokumentation: Anna S. aus der 6a.

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SV spendiert neue Speedmintonschläger

Sportunterricht in Coronazeiten ist, wie alles andere auch, von wechselnden Umständen geprägt. Wenn Sport jedoch möglich ist, dann eignen sich in diesen Zeiten besonders Rückschlagspiele für den Sportunterricht.

Da Tischtennis- und Badmintonmaterial immer wieder unter starker Nutzung leidet, hat die Schule in diesem Jahr zahlreiche neue Schläger angeschafft. Auch unser Förderverein ist dankenswerterweise immer wieder bereit auszuhelfen, wenn es brennt.

Um den Sportunterricht weiter zu bereichern hat sich dieses Mal die SV etwas einfallen lassen. Die engagierte Truppe veranstaltet über das Schuljahr immer wieder Aktionen, die das Schulleben bereichern. Dabei ist es nie das Ziel Geld einzunehmen, aber hin und wieder erzielt die SV kleine Überschüsse. Diese werden gespart und wieder im Interesse der Schülerinnen und Schüler eingesetzt. Dieses Mal sind es 30 Speedmintonschläger im Wert von 450 Euro mit denen man auch Tennis in der Halle spielen kann.

„Die SV möchte gerade in diesen Zeiten den abwechslungsreichen Sportunterricht am AFG unterstützen und die Bewegung der Schülerinnen und Schüler des AFG fördern“ sagt Leni Geisen, langjähriges Mitglied der SV. „Wir als SV unterstützen den Sportunterricht, weil wir denken, dass sportliche Aktivität gerade bei Kindern besonders wichtig ist. Dabei steht im Vordergrund, dass die Schüler*innen Spaß am Unterricht haben, was hoffentlich durch unsere kürzlich erworbenen Schläger der Fall sein wird.“ so Jan Smets, Schülersprecher des AFG.

Danke Liebe SV!

 

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Infoveranstaltungen Klasse 9 und EF

Die Infoveranstaltungen für die Stufen 9 und EF zur gymnasialen Oberstufe finden nicht als Präsenzveranstaltungen, sondern als Online-Informationsvanstaltungen zu den in der Einladung bekanntgegebenen Terminen statt.

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Kunstwerk(e) des Monats

Paul Rüssler: Tableau Vivant „Der Schrei“ von Edvard Munch (1893)

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MINT-AG überzeugt bei Jugend Forscht

Unter dem Motto „Lass Zukunft da“ fand auch in diesem Jahr am 26. Februar wieder der Regionalwettbewerb von Jugend forscht statt. Wie jedes Jahr war das Forschungszentrum Jülich der Ausrichter des Wettbewerbs. Aufgrund der Corona-Pandemie fand der Wettbewerb in diesem Jahr erstmals vollständig digital statt.

Die Schülerinnen und Schüler der MINT-AG hatten sich wieder spannende Projekte überlegt, mit denen sie sich mit den Projekten anderer Jungforscher messen wollten. Einigen Projekten machte der Lockdown ein Strich durch die Rechnung, sodass die Experimente in der AG noch nicht finalisiert werden konnten.

Am Ball geblieben sind die beiden Schüler Henrik Gudenoge und Filip Djordjevic aus der Klasse 7a. Viele Stunden haben die beiden in Videokonferenzen verbracht, um ihr Projekt „Schabenspray“ zu vervollständigen. Ziel war es einen Duftstoff zu entwickeln, der Schaben auf ganz natürlicher Weise von hygienischen Orten, wie zum Beispiel der Küche, fernhält.

Durch Recherchearbeiten fanden Henrik und Filip heraus, dass die Öle aus den Blättern der Lorbeerpflanze eine abweisende Wirkung gegen Schaben haben. Und dies bestätigte sich bei Experimenten in der Schule tatsächlich, in denen die Schaben sogar ihre geliebten Plätze in der Dunkelheit verließen, um den Duftstoffen der Öle zu entkommen.

Besonders stolz sind Henrik und Filip auf die Natürlichkeit ihres entwickelten Schabensprays. So kommen keine Chemikalien zum Einsatz und die Schaben werden lediglich vertrieben und weder verletzt noch getötet.

Dies überzeugte auch die Wettbewerbsjury von Jugend forscht. Nach einem langen Tag inklusive Vorstellung des Projekts vor der Jury fand die Laudatorin bei der Siegerehrung am Abend nur positive Worte über das Projekt. Idee, Umsetzung und allen voran der sehr konkrete und nützliche Lebensweltbezug beeindruckten die Jury. So erhielten Henrik und Filip für ihr Projekt einen großartigen 2. Preis im Fachbereich Biologie. Als Bonus wurde ihnen noch der Sonderpreis Umwelttechnik, gesponsert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt, verliehen.

Gerade wegen des Coronavirus verdient diese Leistung einen besonderen Respekt. Von unserer Seite bleibt uns an dieser Stelle nur noch zu sagen: Herzlichen Glückwunsch!

David Schäfer, Luca Canalella und Timo Geiser

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