In der Projektwoche macht eine Gruppe gerade ein spannendes Projekt zum Thema „Warum fliegen Flugzeuge?“ Dabei baut jeder ein eigenes Flugzeugmodell und lernt, wie ein Flugzeug überhaupt fliegen kann. Für das Projekt hat Herr Reiners Bausätze für Modellflugzeuge bestellt. Diese waren allerdings nicht kostenlos. Deshalb sollte jeder aus der Klasse einen kleinen Geldbetrag mitbringen, damit die Bausätze bezahlt werden können. Im Projekt baut jeder zuerst sein eigenes Flugzeugmodell zusammen. Danach macht die Gruppe damit verschiedene Testflüge. So können sie beobachten, wie das Flugzeug fliegt und welche Aufgabe die einzelnen Teile haben. Außerdem beschäftigt sich die Gruppe mit etwas Physik und lernt, warum ein Flugzeug überhaupt in der Luft bleiben kann. Gruppenmitglieder glauben, dass die Testflüge erfolgreich sein werden, weil sie die Modelle sorgfältig bauen und die Anleitungen genau befolgen. Wir finden das Projekt sehr interessant, weil man nicht nur etwas baut, sondern auch viel über Flugzeuge und Physik lernt. Ich glaube es macht Spaß, selbst zu experimentieren und zu sehen, wie das Gelernte in der Praxis funktioniert.
Levi Hilfrich ,Theo Schulz und Musa Ahmed (5b)vom Projekt „Pressearbeit“
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Bei den diesjährigen Projekttagen am Anne-Frank-Gymnasium gab es alles Mögliche – von Sport bis hin zur nachhaltigen Schule. Wir haben uns Step-Aerobic angeschaut, um zu verstehen, was es ist und was das Besondere an dieser Sportart ist. Step-Aerobic ist ein rhythmischer Sport, der durch Musik unterstützt wird. Der Sport trainiert vor allem die Oberschenkelmuskulatur, indem man auf ein Podest steigt und wieder heruntergeht. Man geht jedoch nicht nur hoch und runter, sondern führt eine ganze Choreografie mit Sprüngen, Drehungen und vielem mehr aus. Nach einem Interview mit der Gruppe erfuhren wir, dass Step- Aerobic ein anstrengender Sport ist. Außerdem meinten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, dass ihnen die Teamarbeit am besten gefällt. Unsere Step-Aerobic-Gruppe wirduns am kommenden Mittwoch, dem 15.07.2026, eine Choreografie präsentieren.
Ben Schneider und Finn Kremer (6b) vom Projekt „Pressearbeit“
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Wir sind Felix und Eliam vom Projekt Pressearbeit und wir wollten euch vom Projekt Fotografie bei den Projekttagen 2026 berichten. Wir als Team haben uns gefragt: „Was wird hier gelernt?“. Was machen die Teilnehmenden im Projekt? Gibt es eine gemeinsame Lieblingsfotografin oder ein Lieblingsfotograf? Das finden wir von der Pressearbeit für euch raus.
Hier beim Projekt Fotografie lernen die Teilnehmenden die Grundlagen der Fotografie, zum Beispiel die richtige Perspektive eines Fotos oder auch, wie man die richtigen Bilder macht. Zum Beispiel sollte man auf Schatten, Licht und auf Bildebenen achten. Dazu sollte man auch die richtigen Farbtöne ins Bild bringen. Laut Berichten der SchülerInnen haben sie dieses Projekt gewählt, da sie gute Bilder als Erinnerungen in ihrem Handy haben möchten. Es gibt anscheinend auch eine Lieblingsfotografin und zwar Hilla Becher. Das Projekt ist im Erdgeschoss in zwei verschiedenen Räumen und die Zeiten sind von der ersten UE bis zur letzten UE (1.-4. Unterrichtseinheit). Dieses wunderbare Projekt wird von Frau Vanessa Horn und Frau Lina Pauli geleitet. Wir hoffen, wir haben euch einen kleinen Einblick in die tolle Welt der Fotografie geben können!
Felix und Eliam (5a) vom Projekt „Pressearbeit“
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Zum Abschluss des Jahres hat die 5b im Deutschunterricht Bücherkisten zu selbst gewählten Büchern erstellt, die sie vorab gelesen haben. Hier einige Beispiele aus diesem gelungenen Projekt:
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Am 7. und 8. Juni unternahmen die Lateinkurse der Jahrgangsstufen 9 und 10 unter Begleitung von Frau Essers und Herrn Esser eine zweitägige Kursfahrt nach Trier, der ältesten Stadt Deutschlands. Gemeinsam verbrachten wir zwei abwechslungsreiche Tage mit interessanten Programmpunkten und vielen schönen Erlebnissen. Untergebracht waren wir in einer schönen und sauberen Jugendherberge, in der wir uns schnell wohlfühlten. Am Sonntag trafen wir uns um 9:30 Uhr an der Schule und starteten gemeinsam mit dem Bus nach Trier. Die Fahrt verlief angenehm und nach unserer Ankunft bezogen wir zunächst unsere Zimmer in der Jugendherberge.
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Am Montag, den 6. Juli, unternahm der Niederländisch-Kurs von Herrn Esser der Q1 eine Exkursion nach Maastricht. Zunächst besuchten wir die Universität Maastricht. Dort erhielten wir eine Vorstellung der Universität und ihrer Studienangebote. Die Präsentation wurde auf Niederländisch gehalten. Anschließend arbeiteten wir gemeinsam an einem Beispiel aus dem Studienalltag der Universität. Dieser sogenannte „Case“ wurde von einer Studentin auf Englisch vorgestellt. Dabei konnten wir erleben, wie praxisorientiert an der Universität Maastricht gearbeitet wird und selbst versuchen, den Fall zu lösen.
Nach dem Besuch der Universität erkundeten wir die Stadt. Dabei wurden uns unter anderem die Universitätsbibliothek und weitere interessante Orte gezeigt.Zum Abschluss hatten wir noch etwas Freizeit, um Maastricht auf eigene Faust zu entdecken. Die Exkursion bot uns einen spannenden Einblick in das Studium an der Universität Maastricht und war gleichzeitig eine gute Gelegenheit, unsere Niederländisch- und Englischkenntnisse in der Praxis einzusetzen.
Leen Ghumid (Q1)
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Dieses Jahr ging unsere schöne Klassenfahrt nach Duisburg in den Landschaftspark. Diesmal hatten wir drei schöne Tage vom 8. Juni bis zum 10. Juni. Zusammen mit unseren Parallelklassen und einigen Lehrern hatten wir dort eine schöne Zeit.
Wir starteten unsere Klassenfahrt morgens gegen 9 Uhr. Mit dem Bus fuhren wir nach Duisburg. Der Busfahrer war sehr witzig und wir hatten viel Spaß. Als wir in der Jugendherberge ankamen, freuten wir uns schon auf das schöne Gelände des Parks. Es war so groß und wir wussten gar nicht, wo wir zuerst hingehen sollten. Nach einigen Spielen, die dazu dienten, um unseren Klassenzusammenhalt zu stärken, waren wir alle erschöpft. Wir bauten eine Murmelbahn nur aus einem Rohr, Stöcken, Rinde und anderen Utensilien die wir in der Natur fanden. Alle hatten einen riesigen Spaß.
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Vom 3. bis zum 8. Mai stand unsere Schule ganz im Zeichen der europäischen Begegnung und des
interkulturellen Austauschs. Im Rahmen des Erasmus+ Programms durften wir eine Schülergruppe aus
Tschechien bei uns in Aachen willkommen heißen. Eine Woche lang haben wir gemeinsam gelernt,
gelacht, Regionen erkundet und an spannenden Projekten gearbeitet. Für die Woche wurde ein vielfältiges Programm auf die Beine gestellt, das sowohl wissenschaftliche als auch kulturelle und naturbezogene Highlights bot. Hier ist ein Rückblick auf unsere gemeinsamen Tage:
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Im Rahmen des Erasmus+ Programmes ist eine kleine Gruppe von Schülerinnen mit Lehrkräften des Anne-Frank-Gymnasiums der Einladung einer weiterführenden Schule nach Alanya in die Türkei gefolgt. Dort trafen sich vom 19. – 25. April knapp 100 Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte aus Italien, Spanien, Rumänien, Polen und Deutschland. Alle haben eine wundervolle, kulturgeprägte Woche verbracht.
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Am Sonntag ging es für einige SV-Mitglieder auf ins Waldstadion. Dort fand wieder der alljährliche Aachener Benefizlauf statt, bei dem man mit seiner Startgebür verschiedene wohltätige Organisationen unterstützt. So haben wir mit unserer Teilnahme am 5km Lauf die Hospizstiftung der Region Aachen, die Organisation Breakfast4kids und TABEA – Tagesbeschäftigung Aachen unterstützt.
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